Hello class!! Time for Art!!! Os propongo la siguente manualidad para que la hagáis en las próximas 2 semanas, es decir, tendría que estar finalizada el próximo 11 de Mayo, se trata de UN SOPORTE CARGADOR PARA MÓVIL DE EMOJI. Aquí tenéis el vídeo de cómo se realiza.
CUANDO ESTÉ TERMINADO ME ENVIÁIS UNA FOTO O VÍDEO DE VUESTRO TRABAJO A MI CORREO ELECTRÓNICO: maestrazurc@hotmail.com. Un beso para tod@s.
Empezamos la segunda semana de trabajo pero esta va a ser genial porque ya podéis salir a la calle. Pero tenéis que hacerlo con responsabilidad, OK?
SESIÓN 1 Repasamos el vocabulario viendo el siguiente vídeo:
Como esta semana podéis salir a pasear y jugar os propongo que en una de las salidas grabéis un vídeo con las actividades que hacéis y me expliquéis estas actividades en inglés. Ej. I ride my bike. Este vídeo me lo enviáis a mi correo electrónico que es el siguiente: maestrazurc@hotmail.com. Ánimo. El vídeo podéis enviarlo cualquier día de la semana. Cuando volváis hay que escribir en la libreta las actividades que habéis hecho y podéis incluir alguna que habéis hecho en casa. Ej. I watch TV.
SESIÓN 2: Comenzamos la segunda sesión con este quizziz sobre free time, éste es sencillo, pero la semana que viene será más difícil, jejeje. Ánimo!! https://quizizz.com/join?gc=780305 Después realizaremos estas actividades. worksheets free time 1 SESIÓN 3: A la mayoría de nosotros nos encanta ir de compras, por lo que os propongo que veáis el siguiente vídeo con vocabulario relacionado con shopping.
Aquí tenéis el enlace con las soluciones a las actividades de la sesión 2 y 3, pero NO HAGÁIS TRAMPA, JEJE. worksheets free time answers Al final de la semana me enviáis las fotos con los trabajos de la semana a mi correo electrónico para que pueda hacer el seguimiento de vuestras actividades: maestrazurc@hotmail.com. Un beso a tod@s.
Hello!!! Time for English!! Empezamos la segunda semana de trabajo pero ésta va a ser genial porque ya podéis salir a la calle!!!!! Aprovechar al máximo cada salida pero con responsabilidad. Ok?
Este es el trabajo para esta semana:
SESIÓN 1:
Repasamos el vocabulario con el vídeo de unos amigos ingleses que se llaman Isabel y Philip. Es suficiente con que veáis el vídeo hasta el minuto 5:15 pero si os apetece lo podéis ver completo. Hacemos como en clase, listen and repeat.
Ahora os incluyo una actividad que sé que os encanta: Food and drink Wordsearch. ¡Ánimo es muy fácil!
Por último, completamos las actividades de esta página de British Council. worksheet cooking 1
SESIÓN 2:
Hoy vamos a aprender cómo hacer de una forma muy fácil strawberry pancakes. Aquí, tenéis el vídeo.
Ahora, realizamos las actividades del AB, P.53.
Ejercicio 1. Ordenar las frases para obtener la receta de cómo se hace una limonada. Ejercicio 2. Escribir la receta para hacer strawberry pancakes. Vamos a usar la estructura : YOU HAVE TO... (TIENES QUE ...) seguida de un verbo( add, mix, weigh,...) y de un complemento ( the flour, the pancakes, ...). Podéis mirar en las burbujas. Ej. You have to wash the strawberries.
SESIÓN 3:
Este es el enlace para entrar en un juego sobre alimentos en inglés, éste va a ser muy fácil pero la semana que viene será más complicado, jejeje.Ánimo y a por él!!
En este enlace tenéis las soluciones a las fichas de las sesiones 2 y 3, pero NO HAGÁIS TRAMPA!! JEJE. worksheet answers Al final de la semana me enviáis a mi correo electrónico las fotos con los trabajos de toda la semana para que pueda hacer el seguimiento de vuestras actividades: maestrazurc@hotmail.com Un beso a tod@s.
Hola chic@s. Os propongo la primera actividad de ART.
En un folio tenéis que escribir y decorar una frase motivadora EN INGLÉS. A mi me gusta mucho ésta : WORK HARD AND DREAM BIG, que es la que he elegido para el blog, significa TRABAJA DURO Y SUEÑA A LO GRANDE.
Podéis utilizar los colores que queráis y el lettering que más os guste. Cuando esté terminado podéis enviarme una foto de vuestro trabajo a mi correo electrónico, que es el siguiente: maestrazurc@hotmail.com Encontraréis ideas buscando en google: frases motivadoras en inglés lettering
Hello guys!! Comenzamos el último trimestre y lo vamos a hacer con muchas ganas. ¿A que siii? Empezamos el Tema 5, relacionado con la cocina, que seguro ahora estáis practicando mucho.
Voy a distribuir el trabajo como siempre en tres sesiones cada semana. SESIÓN 1: CB, P.42 Escribimos el vocabulario del tema en la libreta. Hacemos el ejercicio 3 de esa página en la libreta también. Las respuestas están en la burbuja. Ahora, el ejercicio 4: escribimos preguntas como la del ejemplo en la libreta cambiando el personaje y la tarea. Ej. Does Josh want to add the cheese? no, he doesn´t. AB, P.51 Ejercicio 1: hacer frases con las tareas que van a realizar o no los personajes.
SESIÓN 2: CB,P.43 Repasamos el vocabulario del tema y la actividad 1 de esta página la hacemos en la libreta relacionando cada palabra con el número correcto. En el ejercicio 3 hay que leer los textos e indicar qué frase es la que falta. Las frases están en la burbuja. AB,P.52 Ejercicio 1: completar los huecos. Ejercicio 2:escribir qué alimentos tengo y necesito para cada receta. Si lo necesito escribo I need..., si lo tengo escribo I´ve got...
SESIÓN 3: Escribimos en la libreta una lista con los alimentos que ponéis a vuestra pizza favorita. Si queréis podéis mandarme un vídeo a mi correo electrónico explicando los ingredientes en inglés cuando preparéis en casa vuestra pizza con la familia. Mi correo es: maestrazurc@hotmail.com
Por último, realizamos la ficha que os indico a continuación.
Aquí tenéis un enlace que me ha pasado Hannah a una página web con diferentes juegos para aprender inglés. https://www.gamestolearnenglish.com/ AL FINAL DE LA SEMANA PODRÉIS CONSULTAR EN EL BLOG LAS SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE ESTAS SESIONES. ÁNIMO,QUE SOIS LOS MEJORES !!
Hello guys!! Empezamos el último trimestre y va a ser muy diferente pero no menos interesante. Esta semana vamos a empezar el Tema 6: A DAY OUT, un día fuera, y vamos a trabajarlo como siempre en tres sesiones a la semana.
SESIÓN 1: CB, P. 50 Escribimos el vocabulario del tema en la libreta. Hacemos el ejercicio 3 de esa página en la libreta también. Ahora el ejercicio 4: escribimos preguntas como la del ejemplo en la libreta cambiando el lugar. Ej. What time does the museum open? At 10 o´clock. AB, P.61 Ejercicio 1:completar el vocabulario y relacionar con los dibujos.
SESIÓN 2: CB,P.50 Repasamos el vocabulario del tema. AB,P.62 Ejercicio 1: corregimos las palabras que contengan algún error. Pista!!! Están escritas correctamente en el cuadro de la derecha. Ejercicio 2: unir las frases y escribir qué lugar es el de la descripción de la frase. Ejercicio 3: nos fijamos en el poster y escribimos qué actividades se pueden hacer en ese centro de Multiaventura. Ej. You can play golf.
SESIÓN 3: Escribimos en la libreta una lista de lugares donde podemos ir en nuestro tiempo libre y qué podemos hacer allí. Ej. Zoo. I can see animals and take photos. Por último, realizamos la ficha que os indico a continuación. AL FINAL DE LA SEMANA PODRÉIS CONSULTAR EN EL BLOG LAS SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE ESTAS SESIONES. ÁNIMO, QUE SOIS GENIALES!!
Como ya sabéis, Hannah es muy divertida y me ha pasado esta canción para que la escuchéis en estos días de cuarentena.
