viernes, 5 de junio de 2020

6º PRIMARIA (FROM 8 TO 12 JUNE)


Hi guys !!

Esta es la última semana con actividades en el blog de inglés porque se termina el curso la próxima semana.
Quiero daros las gracias a tod@s por vuestro interés en la distancia, por vuestros correos, por vuestro esfuerzo y sobre todo por vuestro trabajo durante todo este tiempo.
En la nueva etapa que comenzáis en el instituto quiero que recordéis esta frase:
Work hard and dream big con la que iniciamos el trabajo durante la cuarentena porque trabajando duro se pueden conseguir grandes sueños y vosotr@s os merecéis que se hagan realidad.
Sois maravill@s y me ha encantado ser vuestra teacher este curso tan diferente e inolvidable.
Un beso enorme y feliz verano!!
Maricruz.

Esta semana quiero empezar también con una canción del grupo Queen, que se llama:Friends will be friends, los amig@s siempre serán amig@s hasta el final. 



Esta semana vamos a repasar las rutinas diarias (daily routines) que trabajásteis en pequeño grupo con Hannah.

Sesión 1:
En primer lugar vamos a ver el siguiente vídeo para recordar el vocabulario sobre las daily routines.



A continuación, hacemos este ejercicio para practicar el vocabulario: 
Drag the words in the picture dictionary.
https://es.liveworksheets.com/ye168921ld
 
En la siguiente actividad escuchamos la rutina diaria de Melisa from Scotland y hacemos las actividades:Melissa daily routine.
https://es.liveworksheets.com/ft452505ps

No olvidésis enviar todas las fichas interactivas a mi correo electónico: maestrazurc@hotmail.com

Sesión 2:

En esta sesión practicamos Reading mediante un texto sobre: Stuart's daily routine.
https://es.liveworksheets.com/qb313380tj

Y terminamos con un listening y preguntas de comprensión: Ivan listening.
https://es.liveworksheets.com/be90775np

Sesión 3:
Para terminar la semana repasamos los adverbs of frecuency mediante un vídeo and answer about you.
 https://es.liveworksheets.com/uz80870vq

Por último, acabamos con una lectura sobre la rutina diaria en una granja: Farm routine reading.
https://es.liveworksheets.com/ql92114ku

HAPPY SUMMER HOLIDAY!!!

jueves, 4 de junio de 2020

5º PRIMARIA (FROM 8 TO 12 JUNE)

Hi guys!!

Esta es la última semana con actividades en el blog de inglés porque se termina el curso la próxima semana.
Quiero daros las gracias a tod@s por vuestro interés en la distancia, por vuestros correos, por vuestro esfuerzo y sobre todo por vuestro trabajo durante todo este tiempo. 
Sois maravill@s y me ha encantado ser vuestra teacher este curso tan diferente e inolvidable.
Un beso enorme y feliz verano!!
Maricruz.

Como sabéis, me encanta poneros canciones, así que esta semana quiero que escuchéis esta canción de Justin Timberlake: Can't stop the feeling.
Os propongo que la bailéis cuando la escuchéis, seguro que os gustará.



Esta semana repasaremos las rutinas diarias (daily routines) que trabajásteis sobre todo con Hannah en pequeños grupos.

Sesión 1:
Primero quiero que veáis este vídeo para recordar el vocabulario: 
Talking about daily routines.


A continuación, hacemos la siguiente actividad: Match the words, unimos las palabras con los dibujos.  
https://es.liveworksheets.com/gy210659xp

Para terminar, vamos a describir rutinas incluyendo las horas:
Describing routines with the time.
https://es.liveworksheets.com/ye244641mc

Como siempre tenéis que enviarlas a mi correo electrónico: maestrazurc@hotmail.com

Sesión 2:

En esta sesión vamos a hacer estas actividades:
Vamos a recordar el presente simple (present simple) utilizando las rutinas diarias y la hora:
https://es.liveworksheets.com/nh18772on

Ahora escuchamos un listening: Interview a swimmer, es una entrevista a un nadador en la que explica su rutina diaria.
https://es.liveworksheets.com/ug161266gq 

Sesión 3
En la última sesión vamos a ver un vídeo sobre un día típico en el Reino Unido y tenemos que unir cada rutina con la hora: A typical day in Uk.  
https://es.liveworksheets.com/jd254541tk 

Por último, tenéis un texto de comprensión lectora: Reading, después tendréis que ordenar los dibujos y contestar a las preguntas. 
https://es.liveworksheets.com/af516790oc

HAPPY SUMMER HOLIDAY!!

viernes, 29 de mayo de 2020

5º PRIMARIA (FROM 1 TO 5 JUNE)

Hi guys!!

Esta semana vamos a empezar con una canción que me encanta y que a veces hemos escuchado en la clase de inglés: It's my life del grupo Bon Jovi.
A ver si la recordáis.


 

Recordar que todas las fichas interactivas se envían a mi correo electrónico: maestrazurc@hotmail.com, para que pueda hacer el seguimiento de vuestro trabajo.

Sesión 1:
Vamos a recordar el vocabulario relacionado con la ropa que trabajamos en el 
tema 1, con el siguiente vídeo sobre Summer clothes.


En esta actividad tenéis que meter cada prenda en su armario según la descripción:
Put the clothes in the correct wardrobe.

Ahora, hay que completar las frases y escribir los nombres de las personas a partir del listening: What are they wearing?

Terminamos esta sesión con una actividad de tick and match: 
Boy and girl wearing clothes

Sesión 2:
 

Comenzamos con una actividad de reading and write the names:
He's/she's wearing...

A continuación, escuchamos un listening y hacemos la maleta para ir de vacaciones a diferentes lugares: Clothes for holiday.

Sesión 3:


Terminamos la semana chic@s con estas actividades con las que vamos a recordar las estaciones y los meses del año.

En esta ficha interactiva encontraréis un vídeo y una actividad para colocar cada prenda según la estación del año en que la usemos:
Seasons and clothes video

Ahora, tenéis que arrastrar cada mes del año a la estación que corresponda: 
Drag and drop

Por último, read and answer yes o no:

HAVE A NICE WEEKEND AND ENJOY THE BEACH!!! 

6º PRIMARIA (FROM 1 TO 5 JUNE)

Hi guys!

Empezamos esta semana con una canción del grupo Queen que se llama:
The show must go on, que significa que El show debe continuar
Ahora la podéis escuchar en un anuncio de televisión, seguro que os suena haberla escuchado. 


Recordar que todas las fichas interactivas se envían a mi correo electrónico: maestrazurc@hotmail.com, para que pueda hacer el seguimiento de vuestro trabajo

Sesión 1:
Vamos a recordar el vocabulario sobre Technology que estudiamos en el tema 3.

En la primera ficha interactiva vamos a recordar el vocabulario tecnológico:
Join, write and find the vocabulary 
https://es.liveworksheets.com/ox337385oe
 
En la siguiente ficha recordamos el vocabulario con el listening y completamos las frases con el mismo: Listen and complete.
https://es.liveworksheets.com/pz109371qx 

Para terminar esta sesión, hacemos la siguiente worksheet:
Listen, read and choose Yes o No

Sesión 2: 


En esta actividad Lets's write the Technology words:
https://es.liveworksheets.com/tn652323vn 

Ahora es el momento de ver un vídeo sobre cómo reaccionan algunos chic@s cuando ven viejos ordenadores: Kids react to old computers, cuando termines de ver el vídeo tienes que poner en orden los pasos para poder usar el ordenador según el vídeo. Pista!!! Algunos pasos sobran.

Por último, hacemos esta ficha sobre otros aparatos que tenemos en casa: 
Gadgets

Sesión 3:


Write, read and choose:

Answer the questions and write:

HAVE A NICE WEEKEND!!

domingo, 24 de mayo de 2020

5º PRIMARIA (FROM 25 TO 29 MAY)

Hi guys!!
Time for english!!

Esta semana los alumnos de sexto van a hacer algunas actividades relacionadas con el vídeojuego FORTNITE!!! Vosotr@s las haréis el próximo curso. Pero como sé que a muchos de vosotr@s os encanta este juego os pongo este vídeo de Fishstick, uno de los animales que aparece en el juego, ya que esta semana vamos a recordar los animales, un tema que trabajamos en el cole. 
Espero que os guste.


Sesión 1:
Repasamos los animals con estas fichas interactivas.
Can animals do this?
https://es.liveworksheets.com/ly2151ko

Rainforest listening:
https://es.liveworksheets.com/az325207fm

Wordsearch about animals:
https://es.liveworksheets.com/bl20839xf

Sesión 2:


Ahora repasamos la descripción de animales, describing animals, en la siguiente ficha interactiva:
https://es.liveworksheets.com/gk549076iz

A continuación tenéis un texto sobre las belugas y los pandas, unos animales que están en peligro, leed con atención y contestar a las preguntas.
Read the text and answer the questions
https://es.liveworksheets.com/pz54187lx 

Sesión 3:
Terminamos esta semana con estas actividades:
 
Reading comprehension about animals and their habitats.
https://es.liveworksheets.com/oe306565vq 

Listening about what can do animals. Listen and tick!!
https://es.liveworksheets.com/un234927rn
 
HAVE A NICE WEEKEND!!

sábado, 23 de mayo de 2020

6º PRIMARIA (FROM 25 TO 29 MAY)

Hi guys!!
Time for english!!!

Esta semana creo que os va a encantar porque váis a hacer algunas actividades relacionadas con el videojuego favorito de la mayoría de vosotr@s: FORTNITE!!!!!!
Espero que os gusten estas actividades.

Sesión 1:
Vamos repasar las Wh- questions. En la siguiente ficha interactiva recordaréis su significado y podéis hacer una actividad para practicar.
https://es.liveworksheets.com/lq148231an




Ahora os propongo una actividad: multiple choice. Let's go!!
https://es.liveworksheets.com/tg30366rb

Read and answer about famous people. 
https://es.liveworksheets.com/yg260790eg 

Sesión 2:

En este vídeo podéis ver en el contexto del instituto (High school) cómo utilizar las wh-questions para preguntar cuando llegamos por primera vez a un lugar.



A continuación, vamos a practicar estas estructuras con estas dos fichas interactivas.
https://es.liveworksheets.com/ja414629lj

https://es.liveworksheets.com/ny161305lj 

Sesión 3:

En esta sesión, vais a ver el vídeo: Fortnite kinda dying.



Por último, en esta ficha interactiva de (reading comprehension) hay que leer el texto sobre un videojuego y contestar a las preguntas: read and answer the questions. En el ejercicio 4 tenéis que contestar a las preguntas sobre vuestro videojuego favorito.

https://es.liveworksheets.com/le536137uv

HAVE A NICE WEEKEND!!

6º PRIMARIA (ÚLTIMA ACTIVIDAD PLÁSTICA)

Terminamos el curso chic@s!!

Os propongo la última actividad para Arts and Crafts, se trata de un PORTALÁPICES DE MARSHMELLO.
El último día para enviarme la foto de vuestro portalápices será el 8 de junio. 

Aquí tenéis el vídeo de cómo hacerlo:

  
Espero que esta manualidad os guste tanto como las anteriores.
Os recuerdo mi correo electrónico para enviarme la foto del trabajo: maestrazurc@hotmail.com 

Os dejo también este vídeo de la canción Alone de Marshmello que me gusta mucho.
Un beso para tod@s.